COME STUDIARE

Il vostro Corso di Laurea (d'ora in poi CdL) è in "lingue straniere". Per superare gli esami di lingua al CdL (Inglese I, II ecc.) dovete ottenere delle attestazioni di competenza linguistica (A1, B1 ecc.) presso il Centro Linguistico di Ateneo (d'ora in poi CLA). Queste attestazioni si ottengono superando un test. Il test verifica di solito le quattro abilità (lettura, scrittura, comprensione orale, produzione orale). Il CLA offre dei corsi aggiuntivi di lingua da ottobre a maggio che preparano ai test.

LE LINGUE SONO LE DISCIPLINE PIU' IMPORTANTE DEL VOSTRO CORSO DI LAUREA. SONO ANCHE DI GRAN LUNGA QUELLE CHE RICHIEDONO IL MAGGIORE IMPEGNO.

Pensate a quanto segue:

• Gli studenti tendono a sottostimare la difficoltà dell'apprendimento delle lingue: il risultato che il tasso di bocciati alle verifiche finali del CdL è molto alto
• Poichè i test del CLA sono propedeutici alle verifiche finali di lingua del CDL, e poichè anche queste vanno fatte in sequenza (superare Inglese I, prima di Inglese II ecc.), se non ci si impegna e facile arrivare alla fine del corso con un arretrato di esami da fare in sequenza e con intervalli prefissati tra l'uno e l'altro. Il risultato è che ci si laurea con uno, due, tre anni di ritardo.
• Ogni anno dovreste frequentare 100 ore di corso al CLA in aggiunta alle ore del corso di lingua del CdL;
• Per molti "moduli" il tempo per lo studio a casa è limitato. Le lingue invece richiedono un impegno individuale molto piu' consistente. Comprate il testo per lo studio individuale (Workbook) e studiate 1-2 ore a casa per ogni ora di insegnamento. Non è sufficiente frequentare i corsi.
• Anche gli esami di letteratura richiedono una conoscenza di lingue; è molto difficile superare ad esempio Letteratura Inglese III se non si ha una buona conoscenza dell'inglese;

Come studiare:

Assumetevi la responsabilità: Siete adulti, intelligenti e capaci di impegnarvi (se non siete una delle tre cose, l'università non fa per voi). Assumetevi la responsabilità del vostro studio. Riflettete su quello che dovete imparare. Fate del lavoro extra sui vostri punti deboli.

Usate quello che imparate: Quando imparate qualcosa di nuovo (parola, espressione, struttura grammaticale) questa viene registrata nella vostra memoria a breve termine. Dopo venti minuti svanisce. Per farla passare in quella a medio termine dovete stimolare il ricordo ripetutamente sopratutto in forme diverse: ripetete la novità, usatela nel parlare, scrivetela. Fatelo in classe e a casa.

Top 2000:Vi sono 2000 parole in inglese che costituiscono il 75% di tutte le parole normalmente usate; assicuratevi di conoscerle ed usarle tutte;

Lingua attiva: A volte si pensa di conoscere un elemento linguistico perchè si è in grado di riconoscerlo (conoscenza passiva); dobbiamo però essere anche in grado di usarlo (conoscenza attiva); assicuratevi di conoscere gli equivalenti inglesi delle parole e strutture italiane, anche idiomatiche, che usate abitualmente. Questo vale anche per l'orale. Spesso gli studenti si esercitano sulla lingua scritta ma non sull'orale (e non superano l'esame orale). Sapete usare una struttura nello scritto? Siete sicuri di saperla usare correttamente nell'orale? Siete sicuri di pronunciare correttamente le parole che conoscete? Esercitatevi: ripetete le frasi delle cassette / cd; parlate da soli, parlate con i compagni;

Usate i laboratori: al CLA sono disponibili dei laboratori per l'auto-apprendimento; usateli! informatevi in segreteria sulle attività che potete svolgere;

Le lingue sono divertenti: E' piu' facile imparare le lingue se le usiamo per qualcosa che ci interessa personalmente e non solo quando studiamo. Imparate le parole (lyrics) delle canzoni che ci piacciono (le trovate su internet con un motore di ricerca digitando virgolette titolo canzone chiuse virgolette e la parola lyrics, per esempio "Time after time" lyrics). Trovate delle poesie che vi piacciono, controllate ritmo e pronuncia con il professore e imparatele a memoria (by heart). Guardate film con i sottotitoli insieme a un compagno / a.  Fate ricerche su Internet per materiali in inglese sugli argomenti che vi interessato e sui vostri hobbies. Fate giochi linguistici in inglese. Scambiatevi e-mail con qualcuno all'estero che vuole studiare italiano (cerca "Tandem" su internet).

Concentratevi sui vostri errori: Gli studenti tendono a ripetere gli stessi errori (anche all'esame) se non si concentrano su di essi. Di solito gli errori sono causati da interferenza linguistica (per esempio: "I want that you go" per "Voglio che tu vada" invece di "I want you to go"). Mantenete una lista dei vostri errori abituali su un quaderno o un computer e portatela con voi. Quando non avete niente da fare studiatela! (sull'autobus, sulla spiaggia, nella sala d'attesa del dentista). Ecco un esempio

Cercate di vincere la timidezza: La timidezza è la tomba delle lingue; parlate in inglese con altri studenti o stranieri che incontrate; chiedete ai vostri amici di correggere gli errori piu' significativi; parlate all'insegnante in classe, parlate...